Nesse post quero mostrar pra você quanto tempo leva para ser fluente em inglês ou qualquer idioma e em que eu focaria se precisasse me tornar poliglota começando do zero.
- Eu vou te mostrar quantas palavras você deve aprender para ser fluente em qualquer idioma
- Você também vai descobrir quais os elementos que mais ajudam no aprendizado de idiomas
- E ainda vai saber quais são os 3 fatores sempre esquecidos, e que ajudam muito, a você avançar rumo à sua transformação em poliglota.
A teoria das 10,000 palavras começa com 10,000 horas
Suponhamos que seu sonho seja ser fluente em inglês, coreano, japonês espanhol e italiano.
Precisamos começar sua jornada rumo ao sucesso descobrindo o que sucesso significa e como alcançá-lo.
Segundo Malcolm Gladwell em seu livro Outliers: uma história do sucesso, pesquisadores teriam criado um marco de 10,000 horas: uma pessoa que alcançou a marca das 10 mil horas chegaria à expertise em um determinado campo.
Bom, a resposta à pergunta de quanto tempo leva para ser fluente em coreano, inglês espanhol... deve ser a mesma. Mas será mesmo?
O número obviamente não é exato, mas está presente nos mais diversos campos do conhecimento. Segundo Levitin, para atingir altos níveis na música, 10,000 horas seriam suficientes. No Xadrez, o número desce para pouco mais de 9,000 horas.
Mas é claro que a história do sucesso não vem apenas do esforço e da prática. Malcolm Gladwell mesmo oferece uma boa analogia sobre isso:
A maior árvore na floresta veio, obviamente, de uma boa semente.
Uma laranjeira nunca terá o alcance de um carvalho.
Mas essa não é a questão. Para que o carvalho cresça o suficiente para ser a maior e mais forte árvore da floresta, é necessário que ele seja plantado em solo fértil; que não tenham outras árvores de mesmo porte competindo por luz solar, que seja abastecido com água na medida certa etc...
A história do sucesso de Mozart, por exemplo, demorou anos para ocorrer. O Piano concerto 21, seu primeiro grande trabalho de sucesso, demorou anos para ocorrer, mesmo Mozart tendo sido uma criança extremamente talentosa: tocava violino e piano já aos 5 anos.
Os Beatles, por exemplo, tocaram 7 anos como banda de garagem até tornarem-se astros do rock.
Assim podemos dizer que apenas 10,000 horas em uma atividade não é e nunca será sinônimo de sucesso, mas é um bom começo. O sucesso seria cumulativo: 10,000 horas de esforço e alguns outros fatores.
Ora, como os "outros fatores" são difíceis de controlar, seria interessante começar com as 10,000 horas, ou melhor, 10,000 palavras; tal como foi transposta a teoria de Gladwell para o mundo dos idiomas.
Então se você está se perguntando quantas palavras para ser fluente em inglês... minha resposta preliminar seria: 10,000. Mas há algumas coisas importantes que você precisa saber; coisas que vão muito além de 10,000 palavras.
As 10.000 palavras e a teoria de Stephen Krashen
Os fatores que mais ajudam no aprendizado de idiomas
Em 1980 já dizia Krashen, um grande linguista americano 1980:
"Tudo que facilite a compreensão das informações que você consome em um idioma, tal como imagens, conhecimento de mundo e da vida... facilita a aquisição da linguagem" ? Tradução livre.
Anything that hepls make input comprehensible, pictures, knowledge of the world, realia etc., helps language acquisition ? Stephen Krashen
Você consegue notar os elementos que Krashen diz facilitar a aquisição do idioma?
- Imagens
- Conhecimento de mundo
- Conhecimento da vida
- E por aí vai...
Ora, pense o seguinte: quanto mais você sabe sobre o mundo à sua volta, mais você pode aprender com ele. O quanto tempo para ficar fluente em inglês dependeria, logicamente, de quanto tempo você passaria descobrindo o mundo à sua volta em inglês. Está construindo sua catedral.
Mas isso ainda é muito vago.
Digamos que você comece a aprender algumas palavras em inglês hoje. Podemos dizer que essas palavras vão ajudar você a aprender mais palavras e diminuir o tempo para ficar fluente em inglês ou outros idiomas.
Como?
Ora, elas são o seu "banco de dados mental". Elas criam um dicionário na sua cabeça. Esse "dicionário mental" ajuda você, pelo conhecimento do mundo que você está adquirindo, a desbloquear novas palavras.
Se você quer saber quanto tempo leva para ficar fluente em inglês imagine o seguinte:
Imagine que você estendeu uma toalha cinza sobre uma mesa.
A cor cinza da toalha representa todo o vocabulário de um idioma que você não conhece.
Agora imagine o seguinte: você vai, dia após dia, pintando essa toalha de vermelho.
Cada gotinha de vermelho que você pinta na toalha é uma palavra nova que você aprende.
A imagem abaixo representa o que estou querendo dizer.
Você deve ter notado que ainda há espaços cinzas (palavras que você desconhece).
É claro, nem mesmo aprendendo 500 mil palavras você não esgotaria um idioma! É como tentar tomar toda a água do mar de canudinho.
Mas preste atenção na segunda imagem. Você vê o pontinho preto abaixo?
Esse pontinho representa um assunto, um conjunto de palavras, um vocabulário sobre alguma coisa. Como ele está na parte "cinza" da toalha, você não sabe aquele vocabulário e, logicamente, não sabe nada sobre aquele assunto.
Mas note uma coisa, você sabe muitas palavras que estão gravitando ao redor desse ponto preto, não é verdade? Há vários pontos vermelhos ao redor, não há?
Isso significa uma coisa: você pode não saber especificamente do que se trata aquele assunto, mas pode ter uma ideia pois consegue adivinhar sobre o que se está tratando através do seu conhecimento de mundo e das palavras que já aprendeu.
Lembra-se da nossa teoria das 10,000 horas para o sucesso? Ela dizia que
"O sucesso seria cumulativo: 10,000 horas de esforço e alguns outros fatores."
Podemos transpor as 10,000 horas em 10,000 palavras e reformular a frase assim:
O sucesso no aprendizado de idiomas seria cumulativo: 10,000 palavras e alguns outros fatores.
Quantas palavras para ser fluente: 10,000 palavras?
Ora, essas 10,000 palavras serão a sua base, elas ajudarão você em tudo nesse idioma.
Sobre o que eu chamei de "outros fatores", veremos eles mais adiantes neste artigo.
Esse número, 10,000, não foi tirado da minha cabeça ou somente do livro de Gladwel. Há muito para falar sobre ele, mas aqui vai uma prova de que 10,000 é um bom lugar para começar.
Compreendemos mais que produzimos, 10,000 é de bom tamanho
Primeiro de tudo, você precisa entender que aprender as 2.000 palavras mais frequentes do idioma pode fazer você compreender cerca de 90% de tudo que é falado neste idioma.
O resto, as 8.000 buscarão fechar aquela porcentagem (óbvio, sem nunca chegar a 100% e variando conforme o assunto).
Mas não vou entrar em aspectos técnicos neste post.
Você já deve ter ouvido falar em William Shakespeare, certo?
Ele foi um dos maiores anglófonos de todos os tempos. Houve escritores que disseram que ele realmente entendeu o "coração" do inglês.
Pois bem, Shakespeare em toda sua erudição usou 9637 palavras únicas (grafia moderna) em toda a sua obra. Foi o que descobri após submetida toda sua obra a uma análise via software.
Portanto podemos dizer que 10,000 é um bom marco para você poder fincar os pés e dizer: eu sei este idioma.
É claro que Shakespeare conhecia muito mais que 10,000 palavras; mas foram 9637 palavras únicas que ele escreveu. Já fica um aviso pra você: sempre compreendemos mais do que produzimos ? o simples fato de você ser uma pessoa contra quase 8 bilhões de pessoas neste mundo mostra que você passará muito mais tempo "recebendo" e compreendendo que produzindo. Faz parte da vida.
Antes de passarmos para o próximo tópico, vejamos um resumo daquilo que já vimos:
- Gladwell e outros pesquisadores mostram que 10,000 horas, somadas a outros fatores, formam um bom caminho para o sucesso.
- Podemos transpor essas 10,000 horas para idiomas entendendo que 10,000 palavras, somadas a outros fatores, formam um bom caminho rumo à fluência.
Ora, agora falta-nos entender o que significa os "outros fatores", não é verdade?
Os 3 "outros fatores" sempre esquecidos
Deixe-me resgatar aquela nossa frase para construirmos sobre ela:
O sucesso no aprendizado de idiomas seria cumulativo: 10,000 palavras e alguns outros fatores.
Eu acabei de mostrar pra você que 10,000 palavras são suficientes. Em breve escreverei um post somente para provar isso. Mas creio que por hora seja suficiente.
Agora, o que são os "outros fatores"?
Considero que são 3 os fatores; e são sempre esquecidos, principalmente por quem diz que aprender idiomas é só "aprender palavras". Não é só isso; é isso também.
Os 3 fatores são:
- Habilidades: As habilidades são o suprassumo destes elementos: assim como um carpinteiro habilidoso constrói uma boa cadeira sem ter um martelo, um estudante de idiomas constrói uma boa fluência, mesmo sem recursos, se tiver habilidades.
- Produtividade: A produtividade acelera as coisas; destarte, você tem que sempre aprender o que dará o maior resultado. De nada adianta aprender 10,000 palavras se elas nunca são usadas (ou você sabia o que significava "destarte"?).
- Esforço: de nada adianta ter habilidades e ser produtivo, se você nunca faz o que precisa ser feito. Seu sucesso depende de você, ao menos em idiomas.
Eu falo um pouco mais sobre esses elementos neste vídeo e nas próximas seções deste post.
1) Habilidades
Há 3 habilidades fundamentais que um estudante de idiomas deve aprender.
Essas 3 habilidades estão presentes em todos os poliglotas.
Se você tem elas e as desenvolve, você pode aprender qualquer idioma do mundo. Independentemente do recurso, do método ou do tempo que você tem disponível.
Eu descobri essas habilidades em mais de 10 anos de pesquisas estudando a vida e métodos poliglotas.
Se você quer saber quais são elas, precisa participar da minha Masterclass. Somente lá eu revelo quais são essas 3 habilidades.
Clique aqui para se cadastrar na lista de espera da próxima Masterclass.
Agora, você sabe como criar habilidades?
Mesmo sem saber quais são essas 3 habilidades, é de grande valor saber como criar habilidades.
Aqui estão 3 passos que farão você ter sucesso na criação de uma habilidade:
- Treine como se joga: De nada adianta você ficar fazendo exercício de conjugação verbal se você quer falar com nativos. Passe a fazer práticas mais próximas daquilo que é seu objetivo. Se quer falar com nativos... pratique falando com eles!
- "Piano piano si va lontano": Essa frase em italiano significa que vagarosamente você vai longe ? tem que ser um pouco, mas todos os dias. As pirâmides não foram construídas da noite para o dia, mas de tijolo em tijolo.
- Tenha um objetivo claro: Cirurgiões, atletas e músicos têm um algo em comum ? um objetivo claro. Se habilidades se criam com um esforço dia após dia, esse esforço deve ser direcionado.
A foto abaixo resume esse "mapa de criação de habilidades"
2) Produtividade
"Produtividade é compreender as arquiteturas de um sistema para então gerar mais valor com menos energia." ? Eliezer M. Piano.
Desculpe a introdução, mas eu nunca encontrei uma boa definição de produtividade, ao menos uma que me convencesse; então eu formulei uma.
O que eu quero dizer com "arquiteturas de um sistema"?
Ora, imagine que você é um(a) mecânico(a). Você conhece as arquiteturas de um motor, da parte elétrica, dos freios de um carro.
Agora pegue alguém que nunca teve um carro e peça para ele checar a "transmissão". A pessoa vai olhar pra você com uma cara de "hã?"
Ser produtivo é conhecer um ambiente, conhecer um sistema.
Um bom mecânico conhece a fundo os componentes de um carro.
Aí sim, um mecânico que conhece bem a sua área, gera muito mais valor para seu cliente; e com muito menos energia!
O carro aparece na oficina; ele ouve o barulho e vai reto onde o problema estava.
Foi rápido e eficaz.
O mecânico mequetrefe tirará todas as peças, testará tudo... procurará em cada porca e parafuso até encontrar o problema.
Vê a diferença? O primeiro conhece a arquitetura da mecânica, o segundo não. O segundo gasta mais energia e gera menos valor (ou tu acha que ele não vai cobrar a mão de obra desperdiçada até achar o problema?).
Isso tem tudo a ver com idiomas!
O estudante de idiomas que não é produtivo pensa assim:
"Vou aprender todas as palavras que encontrar pelo caminho, fazer todas as dicas que encontrar na internet, instalar todos os 1356 aplicativos de idiomas no celular e comprar 2687 cursos por aí".
Ah... quantas pessoas eu vejo jogando toda essa energia fora para desistir em 2 semanas.
Se você quer uma estratégia produtiva para aprender o inglês, clique aqui e use uma que eu já preparei pra você. Ah, e eu fiz algo muito parecido para o espanhol. Clique aqui para você ver.
Aprender a arquitetura dos idiomas foi a minha tarefa ao longo dos 10 anos estudando poliglotas. Eu ensino essa "arquitetura" na Comunidade Fluência RPG. Clique aqui para cadastrar-se na lista de espera.
Mas até lá, se você quiser saber mais sobre a arquitetura dos idiomas, eu escrevi uma série de posts que fala mais sobre isso. Clique aqui para acessar.
3) Esforço
Eu comecei falando do livro de Gladwel sobre as 10,000 horas e como ela é altamente aplicável a idiomas, mas eu omiti um detalhe importante.
Essa teoria é uma furada completa se você considerar que todo o "esforço" das 10,000 horas pode ser mal aplicado.
O Dr Anders Ericsson mostrou que a maioria dos médicos que passavam muito tempo estudando em doutorados e mestrados, perdiam muitas habilidades clínicas e até mesmo de diagnósticos.
Em compensação os médicos cirurgiões que não passavam tanto tempo nos livros mas sim na prática, diz Ericsson, desenvolviam muito mais suas habilidades.
Isso significa que se mesmo que você tiver um esforço de 10,000 horas, ele tem que ser bem aplicado.
Aqui vão algumas dicas para você fazer isso.
- Aprenda as palavras mais frequentes, use o buscador múltiplo para isso. Clique para ver.
- Faça um pouco, mas todos os dias. A repetição espaçada é tudo sobre isso.
- Pratique ao mesmo nível que você quer usar suas habilidades.
- Saiba como hackear sua energia ao longo do dia e parar de procrastinar. Deixe as tarefas mais difíceis para quando sua energia estiver mais alta.
Em uma sentença: quanto tempo leva para ser fluente em qualquer idioma
Ficar fluente em ingles, japonês, russo, italiano francês etc... passa por aprender cerca de 10,000 palavras, somadas a outros fatores como desenvolvimento de habilidades e saber como manter o caminho do aprendizado produtivo para que seu esforço não lhe escorra pelos dedos.