Voc� j� ficou cansado(a) daquelas promessas de m�todos revolucion�rios para aprender idiomas? Hoje eu vou mostrar como a sabedoria grega (sim, isso mesmo) pode salvar voc� de algumas mentiras, poupar seu dinheiro e ajuda ajudar voc� no caminho rumo � flu�ncia.

Portanto vamos falar sobre:

• Porque um m�todo milagroso ou escola de idiomas n�o vai salvar a sua vida.
• Quais s�o as 2 incr�veis li��es gregas que podemos tirar da hist�ria de �caro.
• O que � e como voc� pode usar o quadrado m�gico para aprender idiomas.
• Qual a melhor abordagem escolher.
• O Manual definitivo de 5 boas pr�ticas para voc� aprender idiomas como poliglotas.

Porque um m�todo milagroso ou escola de idiomas n�o vai salvar a sua vida

Basta uma busca r�pida pela internet para voc� ver v�rias destas frases:

• "m�todo revolucion�rio para aprender idiomas"
• "melhor curso de linguas do pa�s"
• "a melhor escola de ingl�s e outros idiomas do Brasil"
• "meu m�todo � melhor..."
• "�nico m�todo para aprender idiomas"
• "eu coloco a minha m�o no fogo por esse m�todo..."

Pobres �caros.

Voc� conhece a hist�ria de �caro? Faz milhares de anos que esse mito foi contado na gr�cia, mas a maioria de n�s j� se esqueceu (ou nunca chegou a conhecer).

Ela tem muito � ver com a cria��o desses "m�todos" que voc� encontra por a�.

A hist�ria conta o seguinte.

Era uma vez um ferreiro e artes�o muito habilidoso na gr�cia, chamado de D�dalo. D�dalo era t�o habilidoso que come�ou a tornar-se despeitado entre os reis.

D�dalo tornara-se t�o orgulhoso que teve que fugir de reis que o ca�avam; exilou-se na ilha de Creta, pal�cio do rei Minos.

Depois de certos vai e vens palacianos e mitol�gicos na hist�ria do rei Minos, sua mulher, corte e do pr�prio D�dalo, esse acaba sendo preso em um labirinto que ele mesmo havia construido.

Pior que isso: D�dalo � preso no labir�nto com seu filho: �caro.

Ora, o grande D�dalo de pronto cria uma artimanha para escapar do labirinto: constr�i asas de cera para ele e seu filho.

Ambos sairiam do labirinto voando.

Antes de embarcar na aventura, D�dalo avisa seu filho �caro para n�o voar perto do sol, pois a cera derreter-se-ia; nem tampouco voasse pr�ximo d'�gua, pois elas se umedeceriam e quebrariam.

�caro aparentemente concorda com o pai e ambos saem voando pelo labirinto.

Entretanto, quando �caro percebe suas novas habilidades de voo, fica deslumbrado, � levado pela admira��o, orgulho e sensa��o de poder que seus novos poderes lhe conferiram. �caro toma-se por passaro e at� mesmo por um deus.

A hist�ria � tr�gica, mais tr�gica que muitos conhecem.

�caro voa pr�ximo do sol e suas asas acabam derretendo; sem elas o filho de D�dalo cai ao mar e acaba morrendo afogado.

D�dalo, seu pai, n�o podendo voar pr�ximo d'�gua, presencia toda a cena de afogamento e desespero do pr�prio filho.

Uma triste hist�ria, de fato! Mas podemos aprender muito com ela!

Da nossa hist�ria sobre D�dalo e �caro devemos tirar duas li��es.

Li��o 1: os "m�todos" de cera

A primeira li��o � o seguinte:

• Devemos ter cuidado para n�o ficarmos "ref�ns" de um m�todo.

Lembra-se do labirinto? Foi o pr�prio D�dalo quem construiu aquele labirindo.

E o que isso tem a ver com aprendizado de idiomas? Tudo!

Nenhum m�todo � perfeito, todos eles t�m falhas. Todos.

Isso pois quando elegemos um m�todo, estamos excluindo v�rios outros caminhos, recursos e estrat�gias.

Um m�todo n�o pode agradar ou ser perfeito.

Veja a foto abaixo, por exemplo

Nela voc� v� que um m�todo � uma escolha, e voc� pode acabar ficando ref�m dela ou daqueles cursos de linguas milagrosos.

Mas, "como assim ref�m?" voc� deve estar pensando...

Imagine que voc� quer desenvolver sua fala, mas esse m�todo que voc� escolheu, esse curso de idiomas que voc� comprou, n�o trabalha sua habilidade de fala. E agora?

Ora! Voc� est� no labirinto! Ent�o cuidado com os m�todos milagrosos.

Entretanto, h� uma outra li��o que podemos retirar da hist�ria.

Li��o 2: curso de l�nguas ou asas de �caro?

Da nossa hist�ria sobre �caro e seu pai, quem conseguiu escapar do labirinto com vida foi D�dalo, que fugiu para Cumas, no sul da It�lia.

A grande diferen�a entre �caro e D�dalo � que D�dalo foi quem criou as asas,;�caro, seu filho, apelas as estava usando... e usando muito mal.

A segunda li��o � a seguinte:

• O "m�todo" pode funcionar para quem o inventou, mas voc� pode usar as mesmas asas e acabar torrado (ou afogado).

Voc� entendeu... quem desenvolveu o m�todo, o curso de idiomas, t�m mais facilidade com a pr�pria cria��o, mas isso n�o significa que voc� vai ter a mesma perspic�cia para us�-lo!

As pessoas aprendem de modos diferentes, como diz o professor Dunlowsky.

N�o somente isso. Tratando-se de idiomas, todos temos objetivos diferentes!

• Eu estudava franc�s porque queria ler filosofia francesa, n�o porque queria falar franc�s!
• H� membros da Comunidade Flu�ncia RPG que estudam idiomas porque querem fazer faculdade fora.
• H� outros que querem saber mais idiomas para jogar jogos online com amigos japoneses!
• H� quem queira viajar para a it�lia e falar a l�ngua local, parecer um nativo.

Viu s�? Somos diferentes em como aprendemos, e tamb�m com rela��o aos nossos objetivos.

N�o existe o "melhor m�todo"

Uma vez eu vi um centro de l�nguas que dizia ter o "melhor m�todo, professores melhores e o material mais incr�vel que voc� j� viu".

Eles s� erraram o adjetivo: "melhor".

Veja, o que � melhor para mim pode n�o ser melhor para voc�. "Melhor" � um adjetivo muit�ssimo subjetivo, n�o � verdade?

Por exemplo, eu amo caf�; mas meu caf� � preto, forte, e sem nenhuma gota de a��car ou adocante.

Ora, esse � o meu caf�, e ele � melhor para mim! Muitas outras pessoas talvez gostariam de colocar um leitinho, um a��car, ou algo do tipo.

Mas n�o se desespere, antes de voc� fechar a janela e ir chorar baixinho, h� esperan�as.

Ent�o preste aten��o porque vou atar os pontos que vimos at� agora e depois vamos al�ar suas esperan�as em voo novamente (sem asas de cera desta vez).

• N�o podemos confiar em um m�todo, todo m�todo faz exclus�es e pelo simples fato de excluir outras rotas, alternativas e possibilidades, ele n�o pode ser perfeito
• Voc� pode usar o mesmo material, roteiro e t�cnicas, mas nunca ser� igual ao inventor do material que est� usando.
• N�s somos incrivelmente belos e belas em nossas diferen�as de como aprendemos, quais objetivos temos e o que chamamos de melhor ou pior, � essa diferen�a que nos torna ricos e ricas em diversidade e beleza!

O que precisamos agora � de um m�todo, um material, uma t�cnica que funcione melhor PARA VOC�; e isso sim existe. Algo totalmente personalizado, flex�vel e male�vel para que voc� possa voar sem ter medo de queimar as asas.

Felizmente isso existe.

O quadrado m�gico

Bom, espero que tenha entendido que precisamos de algo flex�vel, mas tamb�m poderoso; algo que respeite nossa idiossincrasia sem tolher-nos a beleza do voo.

Para que possamos encontrar essa boa medida, precisamos de quatro coisas que chamo de quadrado m�gico.

Ent�o antes de voc� escolher uma escola de idiomas ou m�todos da internet, pegue seu caderninho, sua canetinha e fa�a esse checklist.

Se o m�todo, se essa escola de ingles passou no teste, ent�o voc� est� em uma boa escola de idiomas (ou faz parte de um m�todo).

Adianto que, em 10 anos, eu nunca consegui encontrar mais que um m�todo que se encaixe em todos esses princ�pios.

Mas antes de falar desse "um", vamos aos princ�pios; que, ali�s, n�o se excluem, mas se complementam.

Princ�pio 1: deve ser �nico

Bons cursos de idiomas gratuitos ou pagos devem ser �nicos.

Com "�nicos" n�o quero dizer que eles devam ser diferentes dos outros. Nada disso.

Aquela ideia de "o meu m�todo � o melhor e o �nico verdadeiro" � uma furada, como j� vimos.

Cuidado com os m�todos de cera!

Com "�nico" eu quero dizer que ele � somente uma abordagem, para v�rios idiomas.

Por exemplo, algumas escolas de ingl�s ensinam ingl�s de um modo, mas franc�s e espanhol de outro.

Isso � um absurdo!

Se voc� quer ser poliglota e aprender v�rios idiomas, tem que sempre trilhar o mesmo caminho, por isso ele deve ser �nico.

Tomemos cuidado agora porque esse �nico n�o quer dizer que ele n�o seja flex�vel, e esse � o segundo princ�pio.

Princ�pio 2: deve ser flex�vel

Se o seu passo a passo tem que ser sempre rumo ao mesmo norte, isso n�o quer dizer que h� somente uma estrada para chegar naquele norte.

Pode parecer contra-intuitivo ao come�o, mas voc� vai pegar a ideia.

Lembra do nosso amigo �caro? Ele deveria voar acima do mar e n�o t�o alto como o sol; lembra disso?

Ora, com esse intervalo de dist�ncia, �caro tinha uma grande flexibilidade de voo para sair do labirinto. O que ele n�o poderia fazer seria voar alto como o sol ou baixo como a �gua, mas a altura poderia variar dentro dos limites!

E ora... ele ainda sairia do labirinto!

Isso significa ser flex�vel.

Poder escolher um leque de oportunidades, caminhos, recursos e estradas, que n�o necessariamente excluem uns aos outros, e levam voc� ao mesmo lugar!

Olha que maravilha! Isso respeita a nossa idiossincrasia; respeita a beleza particular de cada um.

Princ�pio 3: deve ser algo que voc� goste

Ah isso deveria estar gravado nas paredes de qualquer escola de idiomas, seja na internet ou naquelas presenciais.

Voc� precisa apaixonar-se pelo que est� fazendo, caso contr�rio nem al�ar voo voc� conseguir�!

Princ�pio 4: deve ser traque�vel

Se voc� vai seguir por um caminho, precisa saber se ele est� levando voc� ao lugar certo ou n�o.

Ter um m�todo, fazer parte de uma escola de idiomas, de um curisnho online, n�o � indicativo de nada. Voc� pode estar avan�ando no material, mas n�o em suas habilidades!

O que voc� precisa � de algo que te ajude a manter o norte sempre alinhado.

Um m�todo para todos governar: flu�ncia RPG

Dizer que a comunidade flu�ncia RPG (FRPG) � um m�todo � quase um crime, flu�ncia RPG � toda uma nova experi�ncia em idiomas.

Na comunidade voc� aprende que poliglotas n�o aprendem idiomas, eles desenvolvem habilidades. Assim, quando voc� tem essas tr�s habilidades, voc� pode aprender qualquer idioma, independentemente do m�todo, do professor ou do material.

Se essas habilidades est�o em voc�, dentro de voc�, independe os recursos que voc� usa.

• A Flu�ncia RPG � �nica: Voc� olha para suas habilidades, mostrando o passo a passo para voc� desenvolv�-las e, uma vez desenvolvidas, basta aplicar ano ap�s a no a qualquer idioma que voc� queira aprender.
• A Flu�ncia RPG � flex�vel: depois de ter essas habilidades, voc� pode escolher qualquer idioma, m�todo, recurso, professor, escola, ou at� mesmo nunca mais gastar um centavo no aprendizado de idiomas. � isso mesmo: voc� escolhe o que e como usar pois as habilidades est�o em voc�.
• A Flu�ncia RPG respeita o que voc� gosta: voc� aprende como usar qualquer conte�do que ama para aprender idiomas, literamente qualquer um.
• A Flu�ncia RPG � totalmente traque�vel: com os sistema de "protocolos", a flu�ncia RPG � totalmente vis�vel e voc� literalmente v� seu progresso e habilidades crescerem dia ap�s dia.

Essa � a for�a da experi�ncia flu�ncia rpg. Fruto de 10 anos de estudo e aplica��o em 6 idiomas. A comunidade se formou e continuar� crescendo.

Se voc� quer saber mais sobre como pode ter acesso � comunidade, basta clicar aqui.

Manual de boas pr�ticas para o aprendizado de idiomas

N�o sei se as inscri��es da comunidade est�o abertas no momento que voc� l� este post.

Entretanto n�o quero deix�-lo(a) de m�os vazias, caso voc� n�o consiga fazer parte da comunidade.

Ali�s, n�o � para todos, somente para quem quer aprender v�rios idiomas por meio do desenvolvimento das pr�prias habilidades poliglotas.

Pensando nisso eu preparei pra voc� um manual de boas pr�ticas para o aprendizado de idiomas.

Ent�o se a sua escola de idiomas, se o seu cursinho de l�nguas, n�o aplica os princ�pios do quadrado de ouro acima, voc� pode "mitigar o dano" seguindo algumas pr�ticas que vou recomendar aqui.

1) Entenda o que mais funciona para voc�

Eu n�o conhe�o nenhum poliglota, da centena deles que estudei, que ficou poliglota estudando em escolas de idiomas.

Todos eles, sem exce��o, encontraram o meio mais adequado para suas pr�prias idiossincrasias. Aplicaram o mesmo passo a passo para v�rios idiomas, e mantiveram o processo ao longo dos anos.

Ent�o comece fazer uma peneira a� e encontre o que mais funciona para voc�!

2) A motiva��o � uma consequ�ncia, n�o a fagulha inicial

Jeff Haden no seu livro "The Motivation Myth: How High Achievers Really Set Themselves Up to Win", mostra uma grande verdade: a motiva��o vem depois de voc� come�ar.

E isso � �bvio (embora s� ficou �bvio depois que eu li o livro hahaaha).

N�o ficamos motivados vendo v�deos ou ouvindo m�sica.

Quando o volume abaixa e o v�deo finaliza, a motiva��o parece desaparecer e come�a a escorrer pelos dedos at� n�o sobrar nada.

Agora, uma cole��o de pequenas vit�rias, todos os dias, motiva voc� a continuar.

Comece e n�o tenha medo de errar.

Comemore os pequenos momentos de vit�ria.

Uma palavra reconhecida, uma frase construida, s�o motivos de selebra��o e devem ser comemorados.

N�o tenha medo de voltar atr�s, deixar de lado aquele curso car�ssimo que voc� comprou e n�o aguenta mais faz�-lo.

Use sua adaptabilidade, pense, reflita e pesque coisas novas nesse oceano de internet!

?People tend to think Darwin said, ?Only the strong survive.? That?s not what he said. Darwin said the number one survivability trait is adaptability. Adaptability is what will get you through these selection processes." ? Jeff Haden

3) Desenvolva uma "persona"

Persona vem do latim personae e significa uma personalidade, algo que voc� representa ou at� mesmo �.

Nunca esque�o das �peras que via quando aprendia italiano em 6 meses. Elas eram hil�rias, os personagens c�micos, mas profundos.

O que mais me impressionava era a corporifica��o daqueles atores em personagens. � isso que voc� tem que fazer com esse idioma.

Corporifique ele, tenha uma linguagem corporal pr�pria das pessoas que falam aquele idioma.

Tente imitar nativos, como andam, seu acento, tonalidade.

Sempre digo que aprender idiomas � mais que memorizar palavras estruturas e sons. Aprender idiomas envolve emo��es, cores, imagens e mem�rias que se manifestam quando voc� fala.

Ent�o divirta-se no caminho. Aprenda ser voc� mesmo em outro idioma, desenvolva essa persona.

Eu, por exemplo, mudo minha linguagem corporal (embora hoje nem perceba mais) quando come�o a falar italiano.

Por qu�? Ora! Esse sou eu, em italiano!

4) Desenvolva a toler�ncia � ambiguidade

Essa pr�tica � t�o, mas t�o importante, que eu escrevi um post inteiro somente sobre ela.

Clique aqui para voc� ler o post.

Se voc� tem pensamentos negativos quando n�o est� entendendo nativos que falam r�pido demais; ou at� tentou ver filmes e s�ries sem legenda, mas falhou... voc� precisa ler esse post aqui.

� s�rio.

5) Tenha uma boa gest�o do seu tempo

Aprender idiomas requer uma boa gest�o do seu tempo. Essa � uma habilidade poliglota pouco notada.

Entretanto, no mundo de hoje a falta de tempo para aprender idiomas torna o processo um enorme desafio para quem sempre est� preocupado pois "n�o tem tempo para nada".

Aqui n�o h� f�rmula m�gica.

Por tentativa e erro voc� ter� que encontrar um bom planejamento que seja adapt�vel a voc�.

Eu fiz um post sobre como criar uma rotina de estudos para estudar ingl�s ou qualquer idioma, e que seja a prova de falhas. Clica aqui para voc� ler esse post.

Pense que voc� pode ter que fazer o design do seu estilo de vida novamente: adaptar sua rotina e h�bitos para aprender idiomas.

� doloroso?

N�o sei, quando voc� estiver gigante a�, falando 5 idiomas, voc� me diz se valeu a pena ou n�o!

Em uma senten�a

H� grandes perigos em acreditar em uma escola de idiomas ou algum m�todo milagroso que promete o melhor m�todo pois o "melhor" sempre ser� subjetivo, voc� deve escolher algo que seja replic�vel, flex�vel, que goste e que seja f�cil de acompanhar seu progresso; a Comunidade Flu�ncia RPG foi pensada justamente para isso.